教师资源指南和专家建议

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2020年11月17日更新

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杰西·穆恩·朗赫斯特医生的画像

杰西·穆恩·朗赫斯特医生

杰西·穆恩·朗赫斯特博士是南俄勒冈大学的教育学助理教授。她曾担任高中英语、社会研究和戏剧教师。她的研究兴趣包括农村教育、地方教育、土著和传统教育以及文化响应型教师培训。她继续与从俄勒冈州到西印度群岛,从新墨西哥到白令海峡的教育工作者、研究人员和农村社区发展伙伴关系。

本指南旨在将繁忙的教师和教学学生连接到资源和支持服务,使他们的生活更无缝,同时提供机会以有意义的方式与学生联系。我们包括应用程序、网站、现实世界的资源以及一位前高中教师的建议,她现在每天都在为未来的教育者在课堂上取得成功做准备。

课堂管理与沟通

学生在管理良好的学习环境中茁壮成长。任何老师的目标都是提供引人入胜的课程,吸引学生,帮助他们学习所需的概念,但没有课堂管理,这些目标都不可能实现。根据监督和课程开发协会的一项研究项目,在活跃的一年里,那些被评为最有效的教师的学生的成绩提高了52个百分点。相反,在同一时期内,那些被认为是最低效的老师的学生只提高了14%。

在线课堂管理与交流资源

  • 每个老师都可以使用的6个课堂管理技巧

    由国家教育协会提供的这些建议可以区分混乱和有序。使用NEA网站上的博客标签“课堂管理”可以找到更多建议。

  • AdPrima

    这个网站为新教师和经验丰富的教师提供了一系列有用的信息,包括一个有效的课堂管理环境,可以在不同年级使用。一些建议包括以特定的方式安排教室,设定行为预期,适当地管理学生的作业。

  • ClassDojo

    90%的K-8教室使用这款免费的交互式应用程序,将学生、家长和教师连接在一起,构建引人入胜和周到的课堂环境。ClassDojo可以在计算机、智能手机和平板电脑上使用。

  • 课堂管理教师模块

    美国心理学协会主持了一个关于为什么课堂管理有效以及如何基于心理学原则成功实施的综合指南。

  • 减少学生行为问题:一位高中老师的笔记

    《教育周刊》分享了肯塔基州一位资深教师的故事,她发现了管理学生课堂行为的关键。

现实课堂管理与沟通资源

  • 面对面的培训机会

    无论是在学校为所有教师举办研讨会,还是派遣大使参加有关主题的会议,许多课堂管理领域的专业发展学分都可以帮助教师获得使用成功技术所需的信心和技能。

  • 积极的学习环境

    如果学校的其他老师或部门对良好的行为和倾听技巧没有同样的期望,学生可能会对他们的要求感到困惑。与其单干,不如考虑与校长或其他老师合作,在全校范围内创造一个积极的学习环境,体现一个学生在一天中的任何时候都应该表现出的所有品质——而不仅仅是在你的教室里。

课程计划

中小学教师每周要花大约15-20个小时的时间来规划、准备和批改课程。根据教育部的教师工作量调查,计划是最耗时的活动之一,而且经常要在放学时间之外进行。接受调查的教师报告称,他们在晚上或周末平均花13个小时工作,其中大部分工作与计划或批改有关。因为一个好的教学计划对于实现学习目标和确保学生理解所呈现的材料是至关重要的,所以对教师来说,获得优秀的资源是很重要的,无论是在网上还是在他们的学校。

在线教案资源

  • ClassFlow

    ClassFlow在150个国家被超过12.5万所学校和机构使用,它的存在是为了帮助教师提供交互式的、技术驱动的课程,促进合作,帮助学生学习如何使用前沿的程序,并鼓励父母参与到孩子的学习中来。

  • 经验和想法

    Scholastic提供了这个详尽的教学指南、教案、词汇表、讨论指南、扩展活动和从艺术到动物学的课程单元计划的目录。所有年级均可使用,并免费提供给教师。

  • 分享我的课

    由美国教师联合会发起的“分享我的课”计划将教师、行政人员、家长和学习伙伴聚集在一起,以确保所有学生都能获得高质量的教学计划,无论他们的年级水平、地点或经济状况如何。

  • 教师工资教师

    这个创新的网站是由教师为教师开发的,它允许全国各地的教师通过买卖教案相互联系和支持。包括prek -12, TPT的教学计划经过了尝试和测试,以确保它们在课堂上很好地翻译。

  • 严格执行

    这个在线教师资源是数以千计的工作表,教案,教学大纲,印刷品和其他教师资源的家,涵盖了所有学校的所有科目在每个年级。除了这些资源之外,该网站还提供了一系列帮助教师实施课程的建议。

现实课堂计划资源

  • 其他老师

    教师,尤其是那些在课堂上工作多年的教师,通常有大量的教学计划记录,这些记录对新教育者和经验丰富的教育者都很有价值。与其一周重复工作五天,不如考虑问问你现在学校的老师或附近的老师,他们是否对课程中即将出现的主题有相关的教学计划。虽然一字不差地使用教学计划可能行不通,但它至少有助于为当天应该和不应该学习的内容建立一个基础。

  • 演讲嘉宾

    有些周会比其他周更忙,但这并不意味着课程需要受到影响。如果老师知道他们将离开学校,或无法在特别繁忙的季节完成教学计划,考虑找一个熟悉当前主题的客座讲师,填补那些日子的课堂时间。选择包括你所在学区的其他老师、社区大学教授或该地区的专业人士。

新教师

根据劳工统计局(Bureau of Labor Statistics)的数据,在2015年至2025年期间,将创造近15万个新的教学工作岗位,但全国教学与美国未来委员会(National Commission on teaching and America's future)的一份报告发现,20%的新教师将在入职三年内离开这一职业。作为一名教师总是要求很高,但是新教师在最初的几年里会面临巨大的挑战和压力。新教师不能一下子就把所有的东西都做了、学了,而是要记住对自己有耐心,同时也要利用好资源,依靠他们的教学团队。

新教师在线资源

  • 新教师资源工具包

    Edutopia提供了一套全面的博客、视频、文件和资源,旨在帮助新教师完成诸如计划、设计学习环境、整合技术以及与家长合作等任务。

  • TeachersFirst

    网站上提供的专业资源之一是一个完整的章节,专门用于授权和帮助新教师。对于那些正在准备第一天课程的学生来说,一定要阅读作为指导的四个基本策略。

  • 教学的心

    无论你是还在上学,正在准备你的第一份教学简历,准备面试,整理作品集,还是寻找行为管理技巧,这个网站都有。

  • Teachers.net

    这个教师互动在线社区以聊天板、招聘启事、论坛和资源为特色,将新教师与全国各地的其他教育工作者联系起来。还有一系列免费的在线研讨会和教师会议,帮助新教师适应他们的角色。

  • 我在大学没学过的东西,我希望我学过!

    美国国家教育协会采访了一些资深教师,了解他们希望在最初几年的教学中知道什么,他们是如何学会管理教室的,是什么让他们在教学这么多年后继续坚持下去。

新教师的真实世界资源

  • 导师

    在许多学校,新教师会被指派导师,帮助他们度过第一年的复杂生活,同时也会把他们介绍给教学社区的重要成员。师徒关系是新教师提问、接受反馈和获得支持的绝佳机会。虽然大多数学校在招聘时都会指派导师,但如果学校没有正式的项目,不要害怕询问建立这样的关系。

  • 专业组织

    无论是希望成为中级教育协会、全国教育协会还是全国社会研究理事会的一员,新教师都有无数机会参与到小众组织和全局性组织中,以有意义的方式提供支持和帮助。这些组织通常有年会、地方分会和贯穿全年的活动,让教师们了解他们所在领域的最新研究,同时也能与其他类似职位的教师取得联系。TeachersFirst保存中小学教育中目前的专业组织列表。

教学用品

根据教育市场协会(The Education Market Association)最近的一份报告,几乎所有的教师都自掏腰包,以确保教室里的孩子能够获得必要的用品——2016年每年的支出高达500美元。虽然老师们知道有些学生的家长无法提供必要的物品,许多学区也资金紧张,但重要的是,教师们必须获得负担得起的用品,这样教学计划和学习目标才不会因为缺乏材料而被迫牺牲。

在线教学供应资源

  • 教室里直接

    作为一个一站式的学校用品商店,“课堂直销”为老师们经常购买的物品提供折扣,因为它们的销量非常大。

  • 学校提供折扣

    “学校用品折扣”的运作有点像教师的好市多(Costco),它允许教师批量购买所需的用品,从长远来看可以省钱。从婴幼儿用品到高中用的高级艺术材料,应有尽有。该网站经常全年提供额外的优惠券代码或折扣。

  • 鸣响的战利品

    Hoot of Loot是由一位仍在俄克拉荷马州任教的资深教育家创建的,它回答了在学年结束时,或者当教师转到不同年级或学科领域时,如何处理可用的教学材料的问题。对教师买家和教师卖家都有利,买家可以获得折扣,而卖家也不用担心不需要的用品在车库里积满灰尘。

  • 国家自闭症资源

    从事特殊教育的教师可能会有与他们的同行略有不同的购物清单,NAR的存在是为了确保这些物品以合理的价格供应。他们目前的清单包括书写辅助工具、口头运动辅助工具、视觉辅助工具和阅读理解辅助工具。

  • 教师创建资源

    这家教育出版公司由教师为教师设计,提供价格合理的教科书、教室装饰和学生用品,以帮助教师确保学生拥有一个有效的学习环境所需的一切,而不会倾家所有。

真实的教学供应资源

  • 来自本地商店的捐款

    在花费自己的血汗钱之前,教师们应该与当地企业联系,看看他们是否愿意捐赠物资。虽然较大的全国性连锁店可能没有权力提供免费库存,但较小的家庭拥有的企业可能愿意捐赠自己的库存,或考虑赞助一个教室,以提供学年所需的所有用品。

  • 供应驱动

    我们都在商店或活动中看到过罐头食品募捐活动,但这一想法有多少被用于学校用品呢?考虑询问当地企业或即将到来的活动的组织者,他们是否愿意让赞助人或参与者知道,学校的代表将在现场为即将到来的学年收集新的和使用过的学习用品。虽然它可能没有涵盖所有必要的项目,但这是年度供应清单的一个良好开端。

有无数的工具可以让教师不必为了完成目标而重复工作。随着技术在课堂上变得越来越突出,教育工作者正在学习如何将这些工具融入到课程、作业、项目和考试中,不仅提供有趣的学习机会,而且确保学生熟悉这些工具并能正确地使用它们。

在线教学工具资源

  • ComicMaster

    对于从艺术到科学的教育工作者来说,ComicMaster是一个很好的工具,它是一个免费程序,允许教师根据课程内容创建图形小说漫画书。无论是分享一个勇敢的科学家寻找治愈肺炎的方法的故事,还是一个数学家在二战期间努力破解纳粹密码的故事,ComicMaster让故事和概念以令人兴奋的方式变得栩栩如生。

  • Gliffy

    如果你是一个喜欢在你的课程计划中使用视觉辅助工具的老师,没有比Gliffy更好的了。这个互动工具允许教师制作图表、流程图、信息图表和其他设计,以帮助孩子们以图画的方式思考一个概念或学习标准。

  • Slideboom

    这个在线工具为教师提供了一个数字空间,在这里,他们的演示文稿可以存储起来供将来使用,也可以与在同一学科领域工作的其他教师共享。教师还可以访问其他已上传的网络演示文稿,所有这些演示文稿都是免费的。

  • 调查猴子

    作为全球排名第一的调查平台,survey Monkey是教育工作者的一个很好的工具,他们想要与学习家庭取得联系,而不必花费大量时间写电子邮件或打电话。无论是安排年终庆祝活动还是收集学生学习风格的信息,这个工具都可以轻松地收集和组织信息。

  • 严格执行

    想要找到易于编辑和打印的工作表的老师们应该看看这个网站,这个网站拥有一个大型的数字图书馆,里面有填字游戏制作者、每周作业生成器、单词乱拼和科学实验室生成器,方便使用。

现实教学工具资源

  • 投影仪

    无论是分享一张纸上的内容,还是将一个网站转移到一个智能板上,投影仪通常是教师在教室里最好的朋友,因为它们可以方便地以各种格式快速传递信息。现在许多投影机都配备了文档摄像机,这意味着老师可以把任何东西放在摄像机下,它就会立即出现在屏幕上,让整个教室的人都能看到。这对于那些不容易显示在屏幕上的文档类型尤其有用。

  • 扫描仪和打印机

    说老师们把大部分工作时间都花在复印和装订材料上可能有些牵强,但事实并非如此。有些老师要负责400多名学生,有足够的阅读材料、作业、测验和解释性论文是一堂成功的课的关键。虽然对扫描和打印的规定因学区而异,但大多数学区都允许教师在提供自己的纸张时无限使用。

教学网站及应用

通过互联网共享免费信息已经彻底改变了教学行业,使教育工作者更容易获得与他们的学科领域相关的材料和资源,以及在教与学方面的最佳实践。教师不再需要通过翻阅书本来寻找相关信息;相反,网站和应用程序更容易创建吸引人的课程,将数字媒体与学生必须吸收的内容结合起来,以便在课堂上取得成功。下面列出的资源是教师如何从互联网上收集有价值的信息的例子。

在线网站和应用程序资源

  • 发现教育

    在探索频道的监督下,教育工作者可以浏览一系列与科学、社会研究和数学相关的数字教科书,同时还可以访问数千个相同主题的高质量视频流。

  • 教育的世界

    这是一个很好的资源,为教师寻找信息,他们可能有关于日常课堂活动的常见问题,包括开发响应式课堂,为代课教师准备材料,与家长合作,找到适当的作业量布置。

  • PBS学习媒体

    公共广播系统为教育工作者提供广泛的材料,不论他们的年级水平或学科范围。另外,该网站还能根据地理位置提供相应的教学计划和特定区域主题的材料。

  • 学术

    作为全国最大的教育材料供应商之一,Scholastic提供了许多免费和负担得起的资源来帮助教师在他们的课堂上。除了免费的课程计划和一份全面的技巧和策略清单,Scholastic还定期在全国各地的学校举办书展。

  • 史密森学会教育

    由史密森尼学习和数字访问中心监管的这个包容性网站是一个教学材料、在线资源、教学计划和教育工作者参与专业发展计划的机会的宝库。

对教学专业人员的一般资源和支持

即使是最有条理和经验丰富的老师也会有一天遇到一个他们无法回答的问题或一个他们不确定如何实现的想法,而这并不属于上述的类别。以下资源旨在为教师提供进一步的支持,并帮助他们思考如何利用身边的资源——即使在预算紧张的情况下。

在线一般支持资源

  • 学校的笔友

    教师之角提供了这项服务,它将学习社区与世界各地的其他教室连接起来,这样学生就可以了解不同的文化和生活方式。在这个过程中,学生们还会结交国际友人。在一起。

  • 暑期阅读列表

    想帮助学生在学校放假的时候保持学习的动力,但却没有时间来编制阅读清单?光明中心教育为您提供了全面的报道。这个组织为小学、初中和高中的学习者提供各种各样的列表。

  • 老师在线研讨会

    尽管不断学习如何成为一名更好的老师是所有教育工作者的目标,但抽出时间离开教室可能是棘手的。《教育周刊》提供了一系列免费的网络研讨会和虚拟广播,帮助教师在不忽视课堂的情况下了解最新情况。

  • 教学资源

    作为一名教育工作者,劳拉·坎德勒致力于确保教师获得他们成长所需的资源和支持。她的网站上有一系列可打印的课程、课堂策略、培训机会,还有一个“档案柜”,供教师为自己的学科领域寻找特定资源。

  • 针对特殊教育教师的十大资源

    圣约瑟夫大学提供了以下活动、游戏、课程/课堂技巧和IEP/504计划资源,以支持在特殊教育课堂中与特殊儿童一起工作的教师。

真实的教学支持

  • 图书馆员

    学校图书管理员可以提供有资格的见解,帮助学生综合思想和信息。教师与图书管理员合作可以确保学生在完成作业和项目时获得适当的材料,同时也可以帮助学生学习如何在研究中正确使用初级和二级资源。许多图书管理员也监督计算机区,为学生提供机会,学习如何在一个监督和支持的环境中使用技术。

  • 学校辅导员

    学校辅导员在学业优异、社会发展、职业决策和个人生活方面帮助学生。虽然老师可能很难找到时间来解决学生在课外生活的这些方面,但学校辅导员的主要作用是为学习者和他们的家庭提供直接服务。如果老师怀疑学生在家里有问题或难以集中注意力,学校辅导员就会成为他们的盟友,确保学生得到照顾,并解决任何问题。

迎接今天的教学挑战

网络欺凌

随着科技在成年人和青少年的生活中越来越普遍,网络欺凌也越来越多。根据非营利组织No Bullying的数据,25%的青少年曾多次通过手机被欺凌,而52%的年轻人报告称有过网络欺凌的经历。虽然对于老师来说,在试图领导班级的同时,往往很难确定谁被谁欺负了芝加哥大学伊利诺斯分校提供提示,如何保持眼睛的迹象,同时也提供信息,一旦网络欺凌行为是公认的做什么。

教室安全

每一位老师的目标都是为学生提供一个安全的学习空间,让他们学习、提问并获得他们在生活中成功所需的技能。教室安全是一个必须解决的问题,以确保这些目标的实现。美国国家教育统计中心报告说,公立学校近年来加强了安全和保障措施,以防止今天的学习中心再次发生悲剧。93%的人现在有门禁控制,75%的人使用安全摄像头进行监控。虽然没有老师能预见安全违规,但如果不可想象的事情发生了,还是有办法做好准备的。的爱丽丝培训机构提供了防止教室安全问题的七个提示。

管理一个教室

世界各地的教师面临的最大挑战之一是,在提供全面的、引人入胜的课程的同时,确保满足每个学生的个人需求。每个课程都有自己的个性,找到完美的平衡需要时间、资源,最重要的是,要有现实的期望。虽然新老师的目标可能是只教高度吸引人的课程,这可能并不总是可能的。然而,随着时间的推移,老师们会收集资源,让他们把更多的精力放在参与,而不是计划上。

个人和职业生活的平衡

尽管平均每天在学校的时间是6.7小时,但Scholastic和比尔及梅琳达·盖茨基金会的一项研究发现,教师实际上每周平均工作53小时——这还不包括晚上和周末的额外工作。大多数教师都全身心地为学生服务,而且确实觉得自己有责任从事这一职业;不过,如果他们想避免过度劳累,找到工作和生活的平衡对他们来说还是很重要的。教育的世界提供了五种不同的策略,帮助教师从工作中分离出来,从漫长的一天中恢复活力。

引导家长参与

去问任何一位老师,他们通常会告诉你,他们接触的父母似乎有两种类型:一种是他们永远无法联系上的,另一种是总是盯着自己的父母。与学生家长保持良好的关系对于确保学生在学习中感到安全、得到支持和投入是非常重要的,然而有些家长却不让老师这么做。怪物的教学社区提供了一个有用的列表,告诉老师如何与五种难相处的家长打交道。

来自专业教师的专家建议

来自专业教师的专家建议
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杰西·穆恩·朗赫斯特博士是南俄勒冈大学的教育学助理教授。她曾担任高中英语、社会研究和戏剧教师。她的研究兴趣包括农村教育、地方教育、土著和传统教育以及文化响应型教师培训。她继续与从俄勒冈州到西印度群岛,从新墨西哥到白令海峡的教育工作者、研究人员和农村社区发展伙伴关系。

刚开始工作的教师可能经常会因为一周内必须完成的工作而感到不知所措——最重要的是教学。你对找到平衡有什么建议?

在教师职业生涯的早期,感到不知所措是完全正常的。然而,同样重要的是要记住,你在这方面是有长远打算的。你需要为明年的学生和未来几年的学生做好准备。为了有耐力,你需要照顾好自己。如果你休息得好、吃得好、做了一些运动,你在周一(以及之后的所有周一)都会是一个更好的老师。是的,你会工作很长时间,但当你回家时,真的回家了。给自己设置一个电子邮件宵禁,并坚持下去。是的,你不可避免地会在家里批改一些论文,计划一些课程,但请记住,你没有要求(或支付)每周工作80小时。只有你身体健康,精力充沛,而这需要自我照顾,你的学生才能茁壮成长。

教师怎样才能最好地利用学校提供给他们的资源?

你学校的资源和结构(新老师的导师,教学教练,专业学习社区等)都是很好的工具。使用它们!如果有人给你提供了一位导师,那就和他签约,花时间和他在一起。与更有经验的老师建立信任和支持的关系。你不需要从头开始学习所有的东西。专业的学习社区、部门会议等也可以成为友谊、好主意和遇到挑战时的支持的绝佳来源。试着把这些资源看作持续学习的机会,而不是浪费你有限的时间。教学可以是孤立的;利用机会与你的同事建立联系。

教师可能会面临哪些挑战,他们可以从哪里寻求支持或答案?

老师们可能会面临各种各样的挑战,但很有可能,你所在的大楼或学区里有人是专家,会很乐意帮助你应对这些挑战。如果你对如何使用教室里神秘的智能板有疑问,可以找到你大楼里的技术联络员。如果你关心管理学生的不良行为,联系辅导员和管理人员,并确保你真正理解学校的纪律政策。特殊教育教师往往是一种未被充分利用的资源。这些专业人士是帮助有特殊情况的学生的专家。让他们与你分享专业知识。你不必孤军奋战。你的同事,你的管理人员,甚至你学生的父母都是极好的资源。一个专业的教育工作者会明智地伸出援手。

作为一个新老师,你希望知道的一件事是什么?

我希望我能知道,如果我问的话,有经验的教育家们能与我分享多少智慧。因为我没有寻求帮助,所以我改装了太多轮子。教学是一门需要时间去完善的手艺。新思想是教育的重要组成部分,但经验的智慧也是如此。
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